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- Module oral complet : 20 mises en situation corrigées
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Situation 1 : Un enfant refuse la sieste
Le cas : un enfant pleure et refuse de s'allonger au moment du temps calme.
Pourquoi les autres réponses échouent : forcer l'enfant à s'allonger relève de la maltraitance ; le renvoyer voir l'enseignant sort de la mission de l'ATSEM ; le laisser jouer seul dans le dortoir crée un risque de sécurité.
Situation 2 : L'enseignant confie une tâche hors missions
Le cas : l'enseignant demande à l'ATSEM de noter les évaluations des élèves pendant qu'il s'absente.
Pourquoi c'est un point sensible : c'est un cas typique où la double autorité (hiérarchique / fonctionnelle) doit être comprise, pas seulement mémorisée.
Situation 3 : Traces suspectes sur un enfant
Le cas : l'ATSEM remarque des marques inhabituelles sur un enfant lors du change.
Pourquoi c'est délicat : le rôle de l'ATSEM est d'alerter, pas d'investiguer : une réponse qui propose d'interroger l'enfant ou la famille dépasse le cadre de la mission.
Pour aller plus loin
600 situations comme celles-ci, corrigées
Plus 20 mises en situation d'oral pour l'entretien.